博士其实只是一种工作

程代展的昨夜无眠,一石激起千层浪。拍砖的解释的,担忧的欢呼的,一并汹涌。我虽然在网络上自号民工,但至少也是给自个挂着个博士牌的头衔;作为荷兰代尔夫特理工大学的在读并即将毕业的博士生,总觉得对这个事情应该说点什么。很多事情,即便是旁观者清而当局者迷;迷者,譬如我,一直身在象牙塔的围城里,对博士对中国科研的认识,不敢说深有见地,倒也能代表一部分人的部分观点,所以也是应该说出来的。以下几点,仅为个人吐槽:

一。什么样的学生才是好学生?

程老师的博文里,表达出之所以无眠和惋惜的原因,就是他心中非常优秀的博士生放弃留校继续做科研的机会,而与北京一所重点中学签约做数学老师。他的困惑,立足点在于该博士生是个好学生,因为“他从来不会说NO”。在中国传统教育观念里,确实如程教授所说,好学生就是听话中规中矩,老实不叛逆。这样的观念不仅是整个社会尊崇的信条,也是诸如程老师这类科研界教授的标准。殊不知,这样的观念本就是错误。不敢判断该学生是不是好学生,因为没有见过也没有了解。但以“从来不会说NO”而判断是不是好学生,却一定是不正确的。

非常听话的学生不一定是好学生,不听话的学生也不一定是好学生;定义一个学生的好还是坏,远没有标准;况且,每个学生都是命运给老师安排的礼物,都会有专属于自己的某种优点;只是学生的优点,是不是老师想要的?都说行行出状元,但要老师们自己接受这个事实时,却又是那么艰难。

二。论文多就表示科研能力强?

撇开第一点,程老师眼里的那位博士之所以受到他的器重和喜欢,另外一个原因就是该学生对待科研非常认真,并且已经有数量非常可观并且质量不错的科技论文和奖项。然而,论文多就是科研能力强么?答案,倒是未必。具体情况具体分析,更何况我们伟大祖国的特色性。其论据,我看就不罗列了吧。有很多类似的文章讨论这个问题。

三。博士就要对得起国家的培养?

程老师说该博士生去教高中,是一种资源的浪费是对不起国家的培养。这个我是非常不敢认同的。资源浪费,指资源未能发挥其原本应该发挥的作用。一个博士生,去教高中,并不能因为某些知识没有用武之地,就称之为浪费。要不然,我们有多少学生学习的英文,是浪费的?!每个人,不论文凭不论学历,学习的很多东西,都可以说是这一辈子都不会用上。比如我,虽然是个博士,但是我曾经被窝里背下的某些考点,也许永远用不上,那岂不是就该愧对老师愧对教育了!教师,是个崇高的职业;教书育人,教的不只是书面上的内容,还有看不见的那个责任之育人。一个优秀的博士去教高中生,是不是浪费,得看未来他能不能成为一个合格的教师;而不能在未开始前,就武断的下结论。

再说国家培养,说句好听的,一个博士生二十几年的学生生涯,确实要感谢国家感谢党;然而,我们这么一路跌跌撞撞的走来,也有我们自己的汗水和努力。说得自私点,一路读下来,我们为这些教育资源也是付出了非常可观的金钱。一个把教育当产业的国家,远没有让学生感谢其培养的资格。

有个笑话:两发小,一人读书读至人老家穷,一人不读书直至人老和省下的那大把钞票。请不要用什么学到的知识远比那点金钱重要的理论来反驳我。因为,我也知道知识重要。可是,你得承认矛盾这个客观存在。

所以,一个好博士去教高中,并没有对不起国家的培养,至于是不是浪费资源,全在该学生自己走。也许,未来,他会误人子弟;或者,他会是一个全国模范教师。

四。博士其实只是一种工作

博士,其实只是一种工作,工作三年或者四年;博士读完,也可以说是项目做完,继续下一个项目还是跳槽,其情况跟其他的很多情况是一样的。仅此而已!!我们的国家,一直以来都有那种骨子里的文凭崇拜,即使在高等教育泛滥的今天文凭早已一钱不值。说到博士,相信很多人眼里浮现出的依旧是那种实验加高科技和高智商,即使我们的博士已扩招很多年。我一直弄不明白这种崇拜,更加弄不明白为什么一个如此崇拜博士的社会,却能给博士生如此之低的待遇!正常情况下,二十多年的书籍一路啃下来,及至读博,年龄已大;这个时候,是人生的拐点。然而,其读博低微的收入,让博士生彻底的成了苦行僧。毕业了,高校青年教师或者青年科研人员的待遇,也并不客观。因为我们的资源和科研经费分配权,完全的向大佬们倾斜。

说说荷兰吧,其他地方不了解,不敢多说。荷兰的博士生,完全就是工作人员,他们并不是学生性质,而是属于雇员这一类。我们这些留学生,拿的也是工作签证而不是学生签。如此,各种待遇,都是工作待遇。所以,荷兰的博士生是很happy的,拿着可观的收入,有着可以预见的不错未来,白天好好上班,下班就是家庭。很多博士生,都是拖儿带女;博士生这个工作,是一个能够满足不错日常生活的工作。至于选择读博,始于兴趣的,也有;阴错阳差找工作找来的,也很多。博士结束,继续科研的路,还是寻找另外一项工作,各不相同。

评价一个国家一个社会科技水平,在于其科研成果的含金量,而不在其科研人员的数量。博士生,只是为了学习独立思考和解决问题的能力,并不一定得把一辈子放在科研上。

这么一些内容,远是不能真正的回答文中所列的问题;更何况,我们的高等教育,还有很多很多的问题。我也算是半个科研人,也是走在“科研”的路上;也许,这一辈子,都会走在这条路上。因为,我没有赵寅那般换个环境的勇气。发自内心的,我敬佩程老师,敬佩他对学生的悉心栽培和希望;我也佩服赵寅,佩服他的勇气和果敢。他的我为什么逃离科研,非常值得在科研的路上跋涉(说好听点叫跋涉,然而说得不好听点,很多人是挣扎!)博士们和科研人员们仔细阅读。

路,需要自己走;博士的路,同样是得自己走。

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33 则回应给 博士其实只是一种工作

  1. 土木坛子说:

    这个主题把我吓一跳,这转变也太大了吧。

    • 民工说:

      哈哈,突然觉得很多读者都是从搜索那里来的,而且页面浏览量很少,所以还是应该回归简约版的主题。

  2. Louis Han说:

    所谓国家的教育资源 实在是不敢苟同啊

  3. 吾鸫说:

    天朝的教育方式,说难听点根本就不能叫做教育,还是没有脱离以前的某些封建思想。

  4. 象牙塔说:

    混到博士就基本不需要工作啦~

  5. huangjun说:

    很多博士好像就是给导师打工的,哈哈!

  6. saintsky说:

    动漫里,博士要么是胖秃头,要么是征服世界的坏人,哈哈

  7. 唐浚恒说:

    不管是博士还是博士后,自有其实践人生价值的方式。有的人流落美利坚,帮美国佬造导弹,过着富贵荣华的生活;有的人甘愿屈身到小学里教书,成为一名被人不屑的普通老师。富人与教师之间的抉择,我觉得本无必要争论。每个人实现人生价值的方式、渠道不同,但有一点,于社会、于国家无害,是最起码的底线。

  8. 蓝叶说:

    第一次评论啊,好紧张啊,该怎么说啊,打多少字才显的有文采啊,这样说好不好啊,会不会成热贴啊,我写的这么好会不会太招遥,写的这么深奥别人会不会看不懂啊,怎样才能写出我博士后的水平呢,半年写了这么多会不会太快啊,好激动啊

  9. hostgator说:

    总决得博士二字让人羡慕

  10. 一蓑烟雨说:

    博士,希望现在的博士多在科学上为国做点贡献

    • 民工说:

      我是修路的,祖国的建筑行业,但凡少点贪污腐败,质量就能上去一大截;技术,大多数时候倒不是不要问题。

  11. 结构博客说:

    还是博士说得好,人的生活应该是由自己选择的。那位弃科研而从教师的博士也是值得钦佩的,一般人很少能有这种勇气,特别是已经到了那种被别人仰起头来看的地位的时候。另外博主说的挺有道理的,博士其实也就是种工作,如果像国人一样把博士当做一种高高在上的学历来看,确实要不得。我还打算工作几年攒点工作方面的经验之后,等经济上稳定点,再出国念个博士。

  12. 智能办公说:

    这个主题我之前用过,大家都说有点维基百科的味道!

  13. sprityaoyao说:

    主题大气的不得了。这里挺热闹的

  14. 寇铈鑫说:

    1500以下的也有? 莫非我比博士的工资还高?! 我心里不平静了很多

  15. 我要发芽说:

    好多城市对博士都有优待吧,可我天生不爱学习。

  16. 田润林说:

    那篇文章我也看了,大家猜测可能是因为科研收入低导致生活压力大造成的,但是学生后来回应说就是纯粹的没有科研兴趣了。

    • 民工说:

      现在读博士做科研的,有几个是出于兴趣的?在我看来很少。多半是迫于工作难找,才继续追求高学历的。很多人都是抱着躲在高校里回避社会竞争的心态。

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